Esta investigación se realizó en el período comprendido de enero a julio del 2024, con estudiantes del ciclo básico de la carrera de medicina con bajo rendimiento académico, pertenecientes a la Facultad No. 1 de la UCM-SC, que al aplicarles el Inventario SISCO Tridimensional para estrés académico refirieron sentirse nerviosos durante el transcurso del semestre, de los cuales se seleccionaron 30 estudiantes a través de muestreo aleatorio simple.

El inventario SISCO Tridimensional para estrés académico, permite determinar tres componentes sistémicos procesales del mismo: la situación generadora de estrés, las reacciones y la capacidad de enfrentar al agente estresor. Este fue diseñado por Arturo Barraza Macías.

A todos los estudiantes que participaron en la investigación se les solicitó consentimiento informado, explicándoles la importancia y relevancia de la investigación.

Los datos obtenidos fueron procesados, confeccionando una base de datos en el sistema SPSS VERON 11.6. Como medida resumen se utilizó la frecuencia absoluta y relativa (por ciento) para el análisis de los datos cualitativos. La validación estadística se realizó aplicando el test de X2. Los resultados se expresaron en tablas donde se requería determinar asociaciones entre variables. Dentro de las variables analizadas se encontraban: los trastornos del sueño, la fatiga crónica, los dolores de cabeza, problemas de digestión, rascarse, morderse las uñas, frotarse y la somnolencia.

Reacciones físicas en estudiantes de medicina de ciclo básico con estrés académico